Cineclube escolar transforma aprendizado em experiência audiovisual em Benevides
Projeto “Luz, Câmera e Educação” aproxima estudantes do cinema e fortalece o protagonismo em sala de aula
Na última segunda-feira, 27, na EMEF Rafael Fernandes Gomes, o cinema deixou de ser apenas entretenimento para se tornar uma poderosa ferramenta de aprendizagem. Por meio do projeto “Luz, Câmera e Educação”, estudantes vivenciam uma verdadeira imersão no universo audiovisual, a partir de práticas pedagógicas inovadoras desenvolvidas pelo cineclube escolar, em parceria da Secretaria Municipal de Educação (SEMED) e com a Secretaria Municipal de Juventude (SEMJUV), por meio do programa Jovem 360º.
A iniciativa parte de uma compreensão cada vez mais presente no campo educacional: o audiovisual é um recurso capaz de ampliar horizontes, estimular o pensamento crítico e fortalecer a criatividade. Integrado ao cotidiano escolar, o cinema contribui para que os alunos desenvolvam novas formas de leitura do mundo, tornando o processo de aprendizagem mais dinâmico, sensível e conectado com a realidade.
Durante o projeto, os estudantes participam de sessões de exibição de curtas, rodas de conversa e atividades práticas de criação audiovisual. Os alunos são convidados a analisar narrativas, explorar elementos de linguagem, discutir contextos e experimentar a produção de conteúdos, assumindo um papel ativo no próprio aprendizado.
A proposta dialoga com outras experiências já consolidadas na rede municipal de Benevides, que vem se destacando pelo incentivo a metodologias ativas e espaços criativos. Nesse ambiente, o cineclube se firma como um espaço de troca, expressão e construção coletiva de conhecimento, valorizando as vivências e o olhar dos alunos.
O projeto “Luz, Câmera e Educação” reforça o compromisso da educação municipal com práticas integradoras que unem cultura, arte e ensino. Ao aproximar os jovens do cinema, a iniciativa não apenas amplia repertórios, mas também desenvolve competências essenciais para o século XXI, como comunicação, autonomia e pensamento crítico.
Mais do que uma ação pedagógica, o cineclube se consolida como um instrumento de transformação social capaz de dar voz aos estudantes, estimular novas formas de ensinar e aprender e inspirar novas perspectivas sobre o mundo.
